Sabtu, 18 April 2015
Silabus IPI PAI II STAI SMQ Bangko
SILABUS PERKULIAHAN
A.
Identitas Mata Kuliah
Mata Kuliah : Ilmu
Pendidikan Islam
Jurusan / Program Studi : Tarbiyah/Pendidikan Agama Islam
Kode Mata Kuliah : MKK PAI 209
SKS/Semester : 2/II
Nama Dosen : Erda
Heryanti, M.Pd.I
No. HP :
081368874570
Email :
Erdaheryanti@yahoo.com
Minggu, 05 Oktober 2014
HIKMAH HALAL BIHALAL
Assalamu’alaikum
warohmatullohi wabarokatuh
Alhamdulillahi
wahdah , shodaqo wa’dah , wanashoro “abdah , wa a’azza jundahu wa hazamal
ahzaba wahdah. Allohumma fasholli wasallim ‘alaa man fiihi uswatun hasanah wa
‘alaa Alihi wa ashhabihi waman walahu. AMMA BA”DU
Bpk/Ibu Hadirin Rohimakumulloh.
Setelah satu bulan penuh kita menunaikan ibadah puasa
Romadhon, kita dapat berjumpa-kembali dalam suasana halal bihalal yang penuh
kebahagiaan, penuh keberkahan dan yang lebih penting dari itu adalah bahwa kita
telah memperoleh kemenangan melawan hawa nafsu kita selama kita berpuasa
Romadhon.
STRATEGI PERENCANAAN SDM PENDIDIKAN
A. Latar belakang
Lembaga pendidikan merupakan lembaga yang
dinamis. Sifat dinamis itu berhubungan dengan perubahan dan perkembangan
teknologi serta pola perilaku kehidupan suatu masyarakat yang dinamis. Kebutuhan
manusia sebagai pelanggan yang haus akan pengetahuan, maka dari itu pendidikan
dituntut untuk terus berusaha dalam meningkatkan produk pendidikan serta
peningkatan kualitas para pendidiknya. Kondisi semacam ini mengharuskan lembaga
pendidikan selalu tersedia Sumber daya manusia dan personalia dalam pendidikan
yang mampu menghasilkan produk-produk yang digemari oleh pelanggannya
(peningkatan pelayanan). Maka lembaga pendidikan yang menginginkan maju/tumbuh
menjadi lembaga pendidikan yang bonafit tidak boleh mengabaikan perencanaan sdm
dan personalianya.
Senin, 29 September 2014
Urgensi Dana Dalam Sistem Manajemen Lembaga Pendidikan Islam
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Keuangan dan pembiayaan merupakan salah satu sumber daya yang secara
langsung menunjang efektifitas dan efisiensi pengelolaan pendidikan. Hal
tersebut lebih terasa lagi dalam implementasi MBS, yang menuntut kemampuan
sekolah untuk merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi serta
mempertanggungjawabkan pengelolaan dana secara transparan kepada masyarakat dan
pemerintah.[1]
Langganan:
Postingan (Atom)